#57 BEFORE THE SOUND: How Embodied Listening Shapes Story, Song and Teaching. With Mickey Wynne

/// DESCRIPTION

In this episode of the Embodied Educator Podcast, host Liz speaks with Mickey Wynne, a musician, producer, educator, and songwriter. They delve into Mickey's unique creative process, emphasizing the importance of listening and the power of storytelling in music. Mickey shares his journey from growing...

#56-2 DE KUNST VAN VERZAMELEN: kleine gebaren als toegangspoort tot creativiteit. Met Daniella Hefter

"Het Lichaam Weet: hoe ‘volg je handen’ een pedagogisch kompas wordt"

// BESCHRIJVING

In deze aflevering ontmoet ik beeldend kunstenaar en educator Daniela Hefter. Samen onderzoeken we wat er gebeurt wanneer je niet je hoofd volgt… maar je handen.

We verkennen hoe creativiteit ontstaat in het lichaam, in plaats van...

#56-1 DE KUNST VAN VERZAMELEN: kleine gebaren als toegangspoort tot creativiteit. Met Daniella Hefter

"Het Lichaam Weet: hoe ‘volg je handen’ een pedagogisch kompas wordt"

// BESCHRIJVING

In deze aflevering ontmoet ik beeldend kunstenaar en educator Daniela Hefter. Samen onderzoeken we wat er gebeurt wanneer je niet je hoofd volgt… maar je handen.

We verkennen hoe creativiteit ontstaat in het lichaam, in plaats van...

FREE PRACTICE: Names as Living Pedagogies

Practice sovereignty Through Naming with Watson & Keator

/// DESCRIPTION

My recent conversation with Cacky Mellor (#53) got me inspired to a practice I've been mentioning before in my summit! So I took the liberty to share this powerful practice with you too.

It's not my work, and I'd love to credit where credit...

FREE PRACTICE: Somatic Arrival in Space & Class
by Liz Wientjes, in conversation with Cacky Mellor, interview #53

Guided Somatic Arriving 

This time it's Liz who guides us all into a Somatic Arrival. It's a short scan along your body landmarks to land in the present moment and expand into community. 

And she put in her favourite 'reset' "sitbones wide"! 

Tune for...

#53 PART 1 - THE BODY AS TEACHER: Reverence, Resonance & Relationship. With DR. CACKY MELLOR

// DESCRIPTION

In this two-part conversation, Liz Wientjes is joined by returning guest the wonderful Dr. Cacky Mellor — somatic practitioner, researcher, and educator whose work bridges depth psychology, embodiment, and collective learning. Together they explore what it means to teach and live with reverence for...

#53 PART 2 - THE BODY AS TEACHER: Reverence, Resonance & Relationship. With DR. CACKY MELLOR

// DESCRIPTION

In this two-part conversation, Liz Wientjes is joined by returning guest the wonderful Dr. Cacky Mellor — somatic practitioner, researcher, and educator whose work bridges depth psychology, embodiment, and collective learning. Together they explore what it means to teach and live with reverence for...

#52 Lui Leren vs Co-Creatie Leren: thuiskomen op Samos

Belichaamd Leren en Co-Creatie: Een Diepgaande Verkenning

In deze spontane aflevering van The Embodied Educator podcast bespreken Liz en Sietske Dijkstra, collega's en soul sisters, hun aankomende retreat 'Thuiskomen in je lichaam, groeien in je vak en je leven'. Ze benadrukken het belang van belichaamd leren en co-creatie, waarbij verschillende elementen en ervaringen...

FREE PRACTICE: Building Vagal Tone for Growing Nervous System Capacity with Dr. NIKI ELLIOTT

In this enlightening episode, our expert speaker Dr. Niki discusses the importance of building vagal tone to enhance nervous system capacity. Emphasizing the value of breathwork and physical movement, she shares insights on how coherent breathing, combined with mindful practices, can help recondition the nervous system.

She...

#51 Transforming Educational Spaces Through Embodiment and Equity with DR. NIKI ELLIOTT

Last Spring I hosted The Embodied Educator Summit, we had amazing international speakers all around embodied education. 

And I felt like I wanted to share some of that goodness with every educator in the world. So with much pleasure I gift you my generative conversation with blessed Niki Elliott! ...

The Power of Collective Learning: Embodied Education in Action

/// DESCRIPTION

In this episode of the Embodied Educator Podcast, Liz invites you on a transformative journey where learning thrives through collective experiences. Recounting a powerful night of musical healing in her Greek village, she illustrates how shared moments of presence, ritual, and resonance can weave a community together.

Discover how these principles apply...

#49 Between Fire And Silence: Lessons From The Wildfire - solo episode

// DESCRIPTION

In this solo episode, Liz explores the intimate relationship between silence and fire—in nature, in our bodies, and in the classroom. Drawing from her recent experience of wildfire on the Greek island of Chios, she reflects on how silence can both steady us in despair and ignite new...

A Quick Centering Meditation for Reconnection ~ with Mark Walsh - Embodiment Unlimited

In this episode, Mark guides you through a short practice that blends centering and meditation techniques. This session focuses on reconnecting with your body, acknowledging your current state, and finding a deeper connection to others and nature. Whether you're feeling anxious, sad, or simply need to find balance,...

#48 Regulated, Real & Rooted: Why Virtue is The Hidden Embodied Curriculum with Mark Walsh

Rethinking Education in times of disregulation

// DESCRIPTION

In this episode, I sit down with Mark Walsh — embodiment teacher, 3rd generation educator, Aikido Blackbelt, recovering alcoholic and a psychology graduate and someone who’s not afraid to name what he sees, even when it’s uncomfortable.

While I don’t always...

#47 AANWEZIG ZIJN ZONDER OORDEEL: Belichaamd werken met generatie Z
Janneke Ter Bille

// BESCHRIJVING

In deze aflevering van The Embodied Educator Podcast ga ik (liz Wientjes) in gesprek met Janneke ter Bille, expert op het gebied van het begrijpen, begeleiden en behouden van Generatie Z. Janneke werkt met jongeren die vastlopen in het onderwijs door stress, uitval of gedragsproblemen – maar wat...

#46 THE ART OF LIVING THE QUESTION: Transforming early childhood education through somatics and dance, with Hetty King

// DESCRIPTION

Come and join us for a lively conversation with a gentle and sharp curiosity for embodying care. Care for the younger ones in our education systems, to guide their development through a more sustainable lense where everyone is whole. Where our senses,...

FREE PRACTICE

Innovative Relaxation Techniques for Children: Using Guided Relaxation and Plush Animals by HETTY KING

In this video, Hetty shares some of her unique relaxation techniques used with children in her classroom. Moving beyond guided meditations, an integral part of the practice includes encouraging children to lie down quietly, focusing on their breath and heartbeat.

Her approach is so kind, playful...

#45 FROM SEEDS TO TREES: Nurturing Potential and Hope in Education with Zaneta Brown Ingles

// DESCRIPTION

Empowering Students Through Reflection and Belief 

In this enriching episode of the Embodied Educator Podcast, I get to talk to Dr. Zaneta Brown Ingles, an accomplished educator passionate about transformative education. With over 20 years of teaching experience, Zaneta shares her journey, the importance of...

#44 THE RESONANT BODY

Exploring Our Voices as a Gateway to Authentic Teaching & Learning

With Corinne Castelli

// DESCRIPTION

#43 PART 1 BIG lessons from the "Little Littles" & the Power of Somatic Learning. With Cacky Mellor & Emmanuela Feliciano Carascal

Changing the game of education from the 'Little Littles' to University to Lifelong learners! 

Come on over to listen and learn:

* Why Regulation is NECESSARY to set up your Conscious Classroom

* How SOMATIC EXPERIENCING can propel the collective learning...

#43 PART 1 BIG lessons from the "Little Littles" & the Power of Somatic Learning. With Cacky Mellor & Emmanuela Feliciano Carascal

Changing the game of education from the 'Little Littles' to University to Lifelong learners! 

Come on over to listen and learn:

* Why Regulation is NECESSARY to set up your Conscious Classroom

* How SOMATIC EXPERIENCING can propel the collective learning...

#42 De Kracht van Omgeving: Durf Hun Wereld Net Iets Groter Te Maken - met Menno Van Calcar & Thijs Heijmeskamp  

// BESCHRIJVING

Thijs hoopt dat je niet in slaap valt van ons ietwat filosofische gesprek, en Menno kan nog wel 3 uur doorkletsen nadat we er al 1,5 uur op hadden zitten ;) 

In deze aflevering van The Embodied Educator...

#42 De Kracht van Omgeving: Durf Hun Wereld Net Iets Groter Te Maken - met Menno Van Calcar & Thijs Heijmeskamp  

// BESCHRIJVING

Thijs hoopt dat je niet in slaap valt van ons ietwat filosofische gesprek, en Menno kan nog wel 3 uur doorkletsen nadat we er al 1,5 uur op hadden zitten ;) 

In deze aflevering van The Embodied Educator...

#41 Een bodem van veiligheid tussen ongemak en vernieuwingskracht in de leerruimte

// BESCHRIJVING

Een diepgaand gesprek naar Veiligheid in onderwijs en zorg met Rob van der Poel en Sietske Dijkstra.

Dit gesprek moest er komen. Rob Sietske en Liz, spraken elkaar veel voorafgaand aan deze opname over de rol van veiligheid in hun werk en leven. Ze raakten niet uitgesproken, en bleven...

#40 What if our classrooms embody beauty? With Jessica White

Guided by cyclical living & storytelling

// DESCRIPTION

Let's dream in on beautiful classrooms that speak to our souls 

I love you to meet Jessica White. A deeply loving neurodiverse writer of stories that heal the soul, educator, mom, homeschooler, curious cyclical beauty and embodied coach for authors & storytellers. With her platform...

#39 Durf jij jezelf op het spel te zetten? Met Peter Rombouts

Een poëtisch gesprek met Embodied Expert Peter over hoe poëtische taal, urban dance en enscenering de leerruimte verrijken. 

// KIJK ONS GESPREK OP YOUTUBE

// BESCHRIJVING

Deze veelzijdige belichaamde expert die met hart en ziel danst tussen zoveel verschillende rollen als Organisatiekundige | Veranderkundige | als curiosophist bij the...

#38 Meer dan Methode: Het Lichaam als onderzoeksinstrument voor dieper begrip met Ulrike Scholtes

// BESCHRIJVING

- Waar houdt jouw lichaam op? > Onder je voeten bij je huid? 

- Wanneer of waar ben jij begrensd? > Waar/wanner gaat jouw lichaam over in de omgeving? 

- Hoe doe jij intuïtie? “Wat we ons verbeelden bij ons lichaam hangt af van de praktijk...

#38 Meer dan Methode: Het Lichaam als onderzoeksinstrument voor dieper begrip met Ulrike Scholtes

// BESCHRIJVING

- Waar houdt jouw lichaam op? > Onder je voeten bij je huid? 

- Wanneer of waar ben jij begrensd? > Waar/wanner gaat jouw lichaam over in de omgeving? 

- Hoe doe jij intuïtie? “Wat we ons verbeelden bij ons lichaam hangt af van de praktijk...

#37 Hoe belichaam jij rust? De 7 soorten rust uitgelegd

7 Soorten rust - op basis van het werk van Dr. Saundra Dalton

// BESCHRIJVING

• Hoe belichaam jij rust? 
• Wat betekent rust voor jou? 
• Welke vormen van rust pas jij toe op jouw dag? 

In onze maatschappij merk ik een connotatie bij rust, zeker in relatie tot onze geliefde productiemaatschappij. Dat je rust...

#35 Neurodiversity doesnt need fixing - search for an experience

What's important in an inclusive and diverse teaching environment?

// DESCRIPTION

A spontaneous solo after the interview #34 with Dr. Kai Syng Tan about a neuro-futurism educational environment. And also triggered by a call with an embodied coaching colleague with expertise in neurodiversity. 

What if we look at neurodiversity as process, it's process....

#36 Ruimte voor Rust: van rustmoment naar rustvaardigheid in de klas met rust-expert Wendy de Groot

Een gesprek boordevol praktische tips voor in het klaslokaal, aan de keukentafel en in de kantoortuin!

// BESCHRIJVING

Rustmomenten, ja natuurlijk denk je dan. Maar... doe je ze ook? Of beter gezegd, voorbij de to-do-list. Heb jij jouw vaste rustmomenten op de dag?

Met Wendy ga ik in...

#34 Tentacular Pedagogy: navigating Embodied Justice and Neurodiversity in HE with Kai Syng Tan

// DESCRIPTION

Discover your Tentacles of Change as educator

In this episode of The Embodied Educator podcast, host Liz Wientjes engages in a profound dialogue with Dr. Kai Syng Tan, an award-winning artist, academic, and advocate for neurodiversity. They explore Kai's concept of 'Tentacular Pedagogy,' which interweaves embodied practices,...

#32 Fusing arts and science at EPFL: the Improgineering experience with Simon Henein & Simona Ferrar

//DESCRIPTION

Join us in this episode as we explore groundbreaking educational initiatives at the École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), where the convergence of art and engineering is creating new pathways for creative learning. Led by embodied experts Simon Henein, performer and professor in microengineering, and...

#33 Fusing arts and science at EPFL: the Improgineering experience from a participants perspective with Marguerite Thery

//DESCRIPTION

Marguerite's Journey: The Heartbeat of Improgineering

Join Marguerite Théry as she shares her transformative journey through the Improgineering program, which melds arts with engineering, underlining the importance of embodiment and collaboration in education. In this episode of the Embodied Educator podcast, Marguerite discusses her unique...

#31 What if the body is not a place to come home to? 3 practises to start embodiment in your classroom

//DESCRIPTION

This week my interview with Lisa Clughen was still with me, more specifically the impact of having an eating disorde on her relationship with her body. Her vulnerability of sharing this battle and the profound impact on her embodiment made...

#30 How Embodiment Elevates Education: Lisa Clughen’s Path to Transformative Teaching

In this episode of The Embodied Educator podcast, host Liz welcomes award-winning lecturer Lisa Clughen from the Nottingham Institute for Languages and Intercultural Communication. Lisa shares her journey in academia and her pioneering work in embodied education, which began with her personal experiences overcoming an eating disorder. The discussion covers...

#27 Verwondering vanuit de nervus vagus

De link tussen embodiment en verwondering

----------------

"Hoe zou het zijn om...?"

In deze korte solo-aflevering neem ik je mee in wat embodiment en verwondering met elkaar te maken hebben, ennnn hoe ons zenuwstelsel daar een beetje bij kan helpen. 

Ennnn, ik neem je mee in een van mijn meest favoriete 'oefeningen' practices die je nodig hebt in...

#28 The Embodied Educator - kom jij naar de embodied educators dojo in seizoen 2?

Een tipje van de dojo-sluier & de belangrijkste take aways van seizoen 1 naar seizoen 2

----------------

Een tipje van de sluier over wat je in seizoen 2 van mij én de podcast kan verwachten... kom snel luisteren, en connect op LinkedIn als je meer over het embodied...

#26 DEEL 1: Elke klas heeft een eigen zenuwstelsel. Autonoom leiderschap met embodied expert Dominique Krooijmans

Ritme van regulatie: leer hoe jij jezelf en je leerlingen/studenten in de chill-zone brengt & houdt, én waarom dat noodzakelijk is!

-------------

BESCHRIJVING

Wow. Ja wat een mooie afsluiter van het podcastseizoen mag ik jullie brengen, al zeg ik het zelf, een kers op de taart van seizoen...

#26 DEEL 1: Elke klas heeft een eigen zenuwstelsel. Autonoom leiderschap met embodied expert Dominique Krooijmans

Ritme van regulatie: leer hoe jij jezelf en je leerlingen/studenten in de chill-zone brengt & houdt, én waarom dat noodzakelijk is!

-------------

BESCHRIJVING

Wow. Ja wat een mooie afsluiter van het podcastseizoen mag ik jullie brengen, al zeg ik het zelf, een kers op de taart van seizoen...

#25 Een tegengif om uit die verslavende overdrive-stand te komen. Met Embodied Expert Liz Wientjes

Geef jezelf het kado van zelfviering om je zomer gemakkelijker in te glijden en vast te houden : ) 

Het raakt me hoe we met zijn allen (ook buiten onderwijsland) zo hard werken en onszelf zo gemakkelijk voorbijlopen. Daarom maakte ik deze solo-aflevering om meer een...

#24 Lichaamsgericht leren; het belang van rolmodellen en ravotten op school. Met Embodied Experts Lisanne en Jan Stenekes

Een eerlijk en kwetsbaar gesprek over het belang van contact, aanraking en beweging in ons onderwijs. 

KORTE BESCHRIJVING

In de winter ee

------

KIJKTIP + LINKS

- Deze prachtige docu Children full of life over de bijzondere onderwijsvorm van Toshiro Kanamori. Een van de uitspraken...

#23 The art of pacing ourselves; in welk seizoen hang jij het liefste uit?

Van minder burn out naar meer bodyliziousness

Een solo-aflevering over hoe je aan de hand van het framework van de seizoenen anders naar jouw dag-, week-, maand- en jaarritme kan kijken, om iets meer ruimte en rust te creëren. Fijn voor je koppie, je lijfje, je zenuwstelsen en...

#22 Hoe zou het zijn om les te geven op het ritme van onze natuur? Met Embodied Expert Linda Mechielsen
Een onderzoekend gesprek over de natuurlijke (onder)stroom, leren van de seizoenen, en je eigen pad volgen vanuit je authentieke zelf op basis van de leiderschapsassen.

KORTE BESCHRIJVING

In de winter een uur later naar school, en lekker coccoonen in een schapenvachtje terwijl je...

KORTE BESCHRIJVING

#21 Docenten, ouders, leraren wees ÉCHT; anders verleren kinderen om op hun eigen gevoel te vertrouwen. Met Embodied Expert Sonja Zwart

Lessen uit geweldloze communicatie: Empathisch luisteren naar kinderen, ze beter laten voelen en ze niet alleen laten.

Een verdiepend gesprek met Embodied Educator Sonja Zwart.

Een prachtige Friezin, die mij raakte met haar stralende aanwezigheid en prikkelende vragen tijdens een vodcastchallenge...

#20 DEEL 2: Thuiskomen in de leerruimte met de kracht van ervaring. Met Embodied Expert Sietske Dijkstra

KORTE BESCHRIJVING

Met heel veel bewondering en plezier stel ik jullie graag aan Sietske Dijkstra voor. Alle kennis, ervaring en belichaamd weten die Sietske in haar jaren als wetenschapper, lector, onderzoeker, schrijver, docent, boerendochter en vooral als mens heeft verzameld, brengt ze samen in onder...

#20 DEEL 1: Thuiskomen in de leerruimte met de kracht van ervaring. Met Embodied Expert Sietske Dijkstra

KORTE BESCHRIJVING

Met heel veel bewondering en plezier stel ik jullie graag aan Sietske Dijkstra voor. Alle kennis, ervaring en belichaamd weten die Sietske in haar jaren als wetenschapper, lector, onderzoeker, schrijver, docent, boerendochter en vooral als mens heeft verzameld, brengt ze samen in onder...

Yep after a full day of speaking English I got my download for this tiny tips episode in English, and I was lazy to redo it in Dutch :P 

SO here's my tip for grading and flip the what's wrong mentality in this busy grading season at the end of the school year!  good luck, and don't forget to breathe.

KORTE BESCHRIJVING

#18 Wat als we het klaslokaal als DOJO zien? 

Een bezinnend gesprek met Embodied Expert Joe Weston over sacredness in teaching, respect voor de leer, docent als facilitator en de 4 pijlers van ware kracht. 

In deze aflevering ga ik in diep gesprek met Joe Weston, over waar we als maatschappij nu staan en hoe we dichter tot elkaar...

Warm welcome to The Embodied Educator Podcast,

The show for curious teachers who love to learn how our bodies impact learning and teaching. Teachers who know that every student has their own story, and that didactics alone does not always get the best outcome.

KORTE BESCHRIJVING

#17 Wat is jouw ‘why’ als docent? 
Een bruisend gesprek met Embodied Educator Liza Salimans over impact maken, embodied creativity en lesgeven aan de nieuwe generatie.

In deze aflevering ga ik in gesprek met Conscious Creator Liza Salimans. Deze superwoman werkt onder andere als talent & creative Coach bij Creative Conscious | Familieopsteller | Retreat Facilitator & Freelance Art Director....

INTRO

Welkom, tof dat je intunet met The Embodied Educator. Ditmaal voor een ontwapenend gesprek met Tineke Beekman (student begeleidingskunde & docent op ROC Twente) en Pamela den Heijer (docent bij de master Begeleidingskunde).

Een praktijkcasus over belichaamd leren, werken en begeleiden bij de Master Begeleidingskunde aan de Hogeschool Rotterdam.

------

EMBODY-BONUS  
#16 BONUS geleide fantasie met Tineke
Tineke sprak speciaal voor ons een #GeleideFantasie...

INTRO
#16 Geleide Fantasie met Embodied Educator Tineke Beekman
"Een belichaamde leerervaring om het ongemak een beetje op te zoeken"

------

EMBODY-BONUS 

Tineke Beekman heeft speciaal voor alle onderwijzers die het leuk vinden met visualisaties te werken, een korte geleide fantasie oefening gemaakt. Deze oefening is een verkorte versie, in de lange versie kun je nog meer spelen met je studenten door een zekere...

BESCHRIJVING

In deze minireeks neem ik je mee in de wondere wereld van ons zenuwstelsel; en vooral op wat voor manier we ermee kunnen werken binnen en buiten ons klaslokaal.

Deze derde solo-aflevering gaat verder in op:

- De 3 principes van polyvagaal geïnformeerd werken 

- Impact van glimmers op ons zenuwstelsel met een Glimmeroefening! 

- Hoe kun je jouw window of tolerance...

BESCHRIJVING

Jennifer en ik hebben ons best gedaan om het niet tè nerdy te maken! Ik keek erg uit naar deze aflevering waarbij we een laagje dieper ons lichaam induiken, en de wondere wereld van het zenuwstelsel uitleggen en koppeling maken tussend de functie van het autonome zenuwstelsel en de leeromgeving. Best een beetje spannend, of jullie als luisteraar ons...

BESCHRIJVING

In deze minireeks neem ik je mee in de wondere wereld van ons zenuwstelsel; en vooral op wat voor manier we ermee kunnen werken binnen en buiten ons klaslokaal.

Deze tweede solo-aflevering gaat verder in op:

- "breathing out rubbish" oefening

- Polyvagaaltheorie met sociale betrokkenheidstak van ons zenuwstelsel

- Hoe zijn de drie verschillende onderdelen van ons autonome zenuwstelsel (Vecht-vlucht / bevriezing /...

BESCHRIJVING

In deze minireeks neem ik je mee in de wondere wereld van ons zenuwstelsel; en vooral op wat voor manier we ermee kunnen werken binnen en buiten ons klaslokaal.

Deze eerste solo-aflevering gaat verder in op:

- waarom willen werken met het zenuwstelsel in het onderwijs?
- wat is het zenuwstelsel?
- wat is het autonome zenuwstelsel met het gaspedaal & rempedaal?

------

LINKS

- Deze

BESCHRIJVING
Ik heb weer wat moois voor je in petto, want in deze aflevering van The Embodied Educator wordt er gezongen. Anne Marleen Olthof neemt ons mee in de wereld van operamuziek en dans (danceable) als vormen voor de performatieve ruimte. Wat nou als we het klaslokaal als artistieke ruimte benaderen en niet alleen een ontwerpruimte? 

Deze multipassionate gedreven en gevoelige...

INTRO
Welkom, tof dat je intunet met The Embodied Educator.  Ditmaal voor een ontwapenend gesprek met Roos Bits-Dirksen en Pamela den Heijer - dat wij begin 2024 hadden - over hoe we écht kunnen gaan voelen in de klas. En wanneer je affectief leren wel of ook niet in je klaslokaal wil. Disclaimer, het is niet voor de mensen die houden...

Glij 2024 in met deze wandelmeditatie ingesproken door Marleen Bekker, ter aanvulling op ons gesprek aflevering 8 over de slakkenfilosofie, vertragen en verzachten. 

Wij zijn benieuwd, wat deze oefening je brengt:
1) over je eigen tempo?

2) Waar te versnellen en waar te verzachten komend studiejaar?

--> Laat je het ons weten?

------- IN CONTACT - met Marleen Bekker 
via LinkedIn

BESCHRIJVING
#Aflevering 8 – Met Embodied Educator Marleen Bekker

Vertraging, verzachting en hernieuwde aandacht in je les of werkdag is waar deze aflevering van The Embodied Educator Podcast over gaat. 

------

EMBODYMOMENT
Marleen heeft een slakkenoefening opgenomen om 2024 mee in te glijden.
Luister deze in aflevering #8 BONUS Slakkenoefening.   

------

LINKS
- Morning Pages "The Artist Way" by Julia Cameron

------

IN...

------

#Aflevering 7.2 – Hans Hoogerdijk & Babet Kuckelkorn

Deze aflevering van The Embodied Educator Podcast is nét even anders dan je van mij gewend bent. Middels het beproevingenspel “Questies” nemen Hans en Babet mij mee door de 12 zintuigen en 13 deugden. Het is een verrassende reis door mijn persoonlijke ervaringen als mens en docent geworden. Voor mij was...

------

#AFLEVERING 7.1 – Hans Hoogerdijk & Babet Kuckelkorn

Deze aflevering van The Embodied Educator Podcast is nét even anders dan je van mij gewend bent. Middels het beproevingenspel “Questies” nemen Hans en Babet mij mee door de 12 zintuigen en 13 deugden. Het is een verrassende reis door mijn persoonlijke ervaringen als mens en docent geworden. Voor mij was...

------

#AFLEVERING 6 – Bob Boot

In deze aflevering van The Embodied Educator Podcast ga ik in gesprek met vader, partner, schrijver, amsterdammer, sporter, fysiotherapeut, haptotherapeut en bovenal positief mens waar het prettig is om bij te zijn - Bob Boot. De aanleiding van ons gesprek is het boek dat hij schreef in 2010 “De Innerlijke Meetlat”. Samen gaan we...

DEEL 2 met IKO DOELAND

Waarom kiezen als er twee mooie gesprekken te delen zijn ;) 

“De plek die we innemen in de wereld past bij het lijf dat we hebben” is waarmee Iko mij raakte en de link legt tussen embodiment en de wereld! Wij zijn samen onderdeel van de wereld. We moeten niet alleen opleiden om de wereld en...

In deze aflevering van The Embodied Educator Podcast ga ik uitgebreid in gesprek met Iko Doeland over Embodied Cognition, en alles wat we daaraan kunnen koppelen. Ennn dat is wat, jeetje wat was ik onder de indruk van de breedte aan kennis van Iko. Vanuit de filosofische kant, tot taalkundige invalshoek als de biologische kijk op ons lichaam, allemaal in...

Wat hebben Zorro en Embodied Intelligence gemeen? Luister naar deze laatste aflevering in de minireeks ‘Emboddie wattu?’ over Embodied Intelligence; hoe te groeien van Embodied Awareness naar Embodied Leadership.

Uiteraard kwam ook in deze aflevering de docent in mij boven, en heb ik nog een basismodel van mijn opleiding eigen gemaakt. Hieronder vind je ook een linkje naar een (oud) filmpje...

In de rubriek "Embodied Educators" ga ik in gesprek met collega's in het onderwijs die werken met het lichaam binnen en buiten hun klaslokaal. 

Deze aflevering ga ik in gesprek met Katja Pasman; zij realiseerde zich tijdens de podcast dat ze een embodied educator is. En ze vertelt haar bijzondere en moeilijke reis in haar lijf die haar de docentschap...

Alvorens meteen het klaslokaal in te duiken, dacht ik eerst met deze minireeks ‘Emboddie wattu?’ je via verschillende grondleggers van embodiment/somatics/lichaamswijs/lichaamswijsheid mee te nemen in de wereld van embodiment. Uiteraard komt de docent in mij boven, en deel ik hieronder graag enkele bronnen waar je alle besproken modellen/theorieën/oefeningen op je gemak nog eens kunt doornemen voor aflevering 2.2.

Met betrekking tot...

------

In deze eerste verse aflevering van The Embodied Educator Podcast heb ik de rollen omgedraaid! Om mij en mijn initiatief beter te leren kennen zit ik aan de andere kant van de podcasttafel en nam Katja Pasman het over. Samen gaan we in gesprek over mijn reis in embodiment, wat in mijn onderwijscarrière tot deze stap heeft geleid en...

Alvorens meteen het klaslokaal in te duiken, dacht ik eerst met deze minireeks ‘Emboddie wattu?’ je via verschillende grondleggers van embodiment/somatics/lichaamswijs/lichaamswijsheid mee te nemen in de wereld van embodiment. Uiteraard komt de docent in mij boven, en deel ik hieronder graag enkele bronnen waar je alle besproken modellen/theorieën/oefeningen op je gemak nog eens kunt doornemen:

• Lynne Forest –

------

In dit eerste interview ga ik in gesprek met Embodied Expert – Linda de Wolf. Deze multi-passionate Pilates Practitioner is voor mij een inspiratie omdat ze zoveel weet over het lichaam, en hoe daar door zoveel verschillende manieren weer mee in te tunen. Met haar enthousiasme en kennis weet ze mij in ieder geval weer even wakker te schudden...

Welkom bij The Embodied Educator Podcast, 

dé show voor zelfbewuste docenten - die net als ik - nieuwsgierig zijn naar hoe ons lichaam impact heeft op leren, studeren en lesgeven. Docenten die weten dat elke student een eigen verhaal heeft, en dat met didactiek alleen je niet altijd studenten bereikt. Mijn naam is Liz Wientjes In deze Embodied Educator podcast...