------

#AFLEVERING 7.1 – Hans Hoogerdijk & Babet Kuckelkorn

Deze aflevering van The Embodied Educator Podcast is nét even anders dan je van mij gewend bent. Middels het beproevingenspel “Questies” nemen Hans en Babet mij mee door de 12 zintuigen en 13 deugden. Het is een verrassende reis door mijn persoonlijke ervaringen als mens en docent geworden. Voor mij was het echt een eyeopener om zo diep bezig te zijn met de zintuigen, en tegelijkertijd zo vanzelfsprekend. Daarnaast is het mooi om te zien dat de zintuigen op zoveel manieren aangesproken kunnen worden, ik was echt verwonderd door de diepgang en rake vragen van deze embodied educators.

Het gesprek zit – volgens mij – bomvol inzichten voor het ontwerpen van scholen / curriculums / lessen / klaslokalen en veel praktische tips rondom embodied learning. We zijn met al hun kennis en enthousiasme over de zintuigen niet eens toegekomen aan de opleiding waar ze beiden werken, bij Howie the Harp als docenten ervaringsdeskundigheid. Zoek ze op, want ze doen daar mooie en inspirerende dingen net even anders dan de rest!

Heel veel sprankelzin bij het luisteren.

------
#TIJDSPAD DEEL 1 - luister en laat je meenemen in minuut:

1.00 Hoe gaan we dit gesprek in?
03.20 Welke reis in het lijf hebben Hans en Babette gemaakt?
06.20 #zintuig1 Tastzin
13.20 Een andere kijk op wat is een zintuig?
17.10 #zintuig2 Levenszin; meest ecologische zintuig
23.20 #zintuig3 Bewegingszin; zintuig van de tijd en de wil
29.45 #zintuig4 Evenwichtszin; wat is de impact van de militairstand op de klas?
40.28 #zintuig5 Reukzin; is een steriel klaslokaal de wens?
49.15 #zintuig6 Smaakzin;

------
#LINKS:

• Howie the Harp – opleider in ervaringsdeskundigheid 

• Albert Soesman – De twaalf zintuigen: leraren van de mensheid (boek). Dit is de basis waarvan Hans de 12 zintuigen verder heeft verbonden aan de 13 deugden. 

• Rudolf Steiner –  Rather than direct instruction, educators in a Steiner setting strive to lead by example and behave as 'role models' worthy of imitation. Rudolf Steiner's theory of child development proposes that children are active agents of their own learning, and are driven by their innate curiosity and drive to grow and evolve.

• Appeasement - through a polyvagal lense 

• Sissel Tolaas – deze Noorweegse onderzoeker ziet geur als een essentieel maar vaak over het hoofd gezien communicatiemiddel. Kijk deze video voor een impressie hoe zij bijvoorbeeld de geuren van een stad vangt 

------
#EMBODIMOMENT: Bij minuut 36 van deel 2 heb ik een korte geleide reflectie met betrekking tot loslaten en 2023 in mini-minuut afsluiten.

------

#CONTACT HANS & BABET
Honger naar meer?
- Ga naar hun website: https://www.12senses.nl/ 
- Bestel en lees het boek: ’12 zintuigen, 13 deugden’ 

Zie jij een workshop met Hans en Babet wel zitten, waarbij je met Questies aan de slag kan om de 12 zintuigen met de 13 deugden dieper te ontdekken, stuur ze een bericht via:

- LinkedIn: @Hans Hoogerdijk 
- LinkedIn: @Babet Kuckelkorn 

------

#CONTACT LIZ

LinkedIn: @Liz Wientjes
Instagram: @Bodylizious 

The Embodied Educator Podcast wordt gehost door Liz Wientjes (www.bodylizious.com). Ik kijk uit naar hoe lichaamswijsheid landt bij jou als docente/docent/lerares/leraar/opvoeder, stuur mij gerust een berichtje via de socials of een mailtje om jouw ideeën/proeftuinen/vragen/twijfels/moves met mij te delen: liz@bodylizious.com