#58 DE WERELD AANWIJZEN: Teacher Artistry in een Onvoorspelbare Leeromgeving. met Hanke Drop

Levende Lessen uit de Jazz; leren luisteren, samen spelen en durven improviseren

// BESCHRIJVING

In deze aflevering ontmoet ik beeldend kunstenaar en educator Daniela Hefter. Samen onderzoeken we wat er gebeurt wanneer je niet je hoofd volgt… maar je handen.

We verkennen ho

// BIO

Hanke Drop woont met haar gezin in de prachtige Achterhoekse buurtschap De Haart. Ze werkt op Hogeschool Utrecht als hoofddocent bij de opleiding vaktherapie (dat zijn eigenlijk drie bacheloropleidingen: beeldende therapie, muziektherapie en dramatherapie) en als senior-onderzoeker bij de onderzoeksgroepen Duurzame Gemeenschappen en Normatieve Professionalisering. Van achtergrond is ze fysiotherapeut en arabist. Ze werkte een aantal jaren aan de Hogeschool van de Kunsten in Utrecht (HKU), maakt zelf en blijft denken en werken met het kunstzinnige. Het meest recente boek waar Hanke aan meewerkte gaat dan ook over teacher artistry, Leraar zijn: ambachtelijk en kunstzinnig (2025).

// BELICHAMING IN DE PRAKTIJK

In een apart opgenomen aflevering vind je een hele toegankelijke en mooie oefening die Hanke begeleidt.

Waarnemen van binnen naar buiten en van buiten naar binnen, in onderzoek met jezelf en je omgeving. Deze oefening is geïnspireerd en gebaseerd op het werk van Arawana Hiyachi, vanuit Social Presencing Theatre.

"Strong Back. Open Front. Soft Eyes."

// IN CONTACT MET HANKE

📱LinkedIn: @Hanke Drop

// IN CONTACT MET LIZ

🌍 www.theembodiededucator.nl     

👀 Kijk+volg via Youtube @TheEmbodiedEducator 

📱LinkedIn: @Liz Wientjes

📱Instagram: @Liz Wientjes - The Embodied Educator

// HANKE'S LEVENSWERK

Enkele links naar Hanke’s betrokkenheid:

• In september 2025 promoveerde Hanke op een onderzoek naar onderwijsvernieuwing waarbij de leraar niet alleen kennis overdraagt, maar zich ook met de wereld en zijn of haar studenten verbindt. Ze gebruikt daarbij een prachtige metafoor uit de muziek, en daarvandaan kwam ook de titel voor haar belichaamde levenswerk: "Playing in a Jazz Quartet or Marching in a Brass Band". Haar downloadbare proefschrift vind je hier en een doorbladerversie vind je hier

• Kort na haar promotieonderzoek kwam het boek uit met 5 andere embodied educators (Pieter Baay, Gert Biesta, Patrick van der Bogt, Hanke Drop, Saar Frieling & Bart van Rosmalen), ook vanuit teacher artistry. Leraar zijn; ambachtelijk & kunstzinnig. Bestellen doe je hier.

• Werken met studenten met een vluchtverleden vind je hier (over de pre-bachelor voor studenten met een vluchtverleden) hier (met de video ‘jong-leren met verschil’).

• Samenwerken met studenten aan ‘jong-leren met verschil’ vind je hier

• Een artikel over ‘bildung/persoonsvorming doen’ door en met leraren van het vmbo vind je hier.

• Onderzoek naar de derde ruimte, ‘where both can live’, vind je hier.

• Podcast over meester Han Post, die met zijn leerlingen van VSO De Meerklank in Zeist vol aandacht de natuur in gaat, vind je hier. 

Vorig jaar verscheen het boek ‘Niet meer (slechts) een vluchteling’ met als ondertitel ‘Studenten met een vluchtverleden vertellen over hun zoektocht in de Nederlandse samenleving’. Het boek is een onderzoeksverslag waar naast Hanke nog een andere docent en twee oud-studenten met een vluchtverleden aan meegewerkt hebben. De ervaringen van meerdere oud-studenten staan hierin centraal. Een pdf-versie van het boek vind je hier.

//THE EMBODIED EDUCATOR

Onze lichamen zijn ons thuis vanaf geboorte tot we van deze aarde vertrekken, laten we daar beter samen voor zorgen. En dat begint door ons lichaam serieus te nemen en te leren luisteren hoe het spreekt, leert en groeit. Waar mooier dan (óók) in het onderwijs deze kunst van ervaring te leren om zo voller het leven te leren navigeren. Liefde. Werk. Vriendschap. Verlies. Passie. Gemeenschap. Ennn dit verdient toch iedereen?”

The Embodied Educator wordt met veel liefde en toewijding door Liz Wientjes gehost. Ze staat altijd open voor ideëen, tips, vragen, suggesties en alle belichaamde experimenten van onderwijzers binnen en buiten hun klaslokaal. Toffe ervaring? Deel het met Liz, en wie weet kunnen jullie er een aflevering over maken!  #DELENISLIEF

Wil je iets terugdoen? Een kleine bijdrage maakt een groot verschil om meer klaslokalen tot leven te brengen.

DONEER HIER jij bepaalt het bedrag zelf